Qual a sua Identidade?

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PROJETO IDENTIDADE

Justificativa:

A Identidade é uma palavra-chave, em voga nos dias de hoje, na política, na mídia e nos estudos culturais. Com diluição das fronteiras, a fragilização das tradições e dos laços interpessoais, as pessoas tendem a reagrupar-se em identidades (religiosas, étnicas, territoriais e nacionais). Cada vez mais, tanto a identidade pessoal como a identidade coletiva constituem elementos essenciais para as sociedades. 

Neste quadro de incertezas e inseguranças, a identidade permite diferentes significados e apreensões. É possível definir identidade como um processo pelo qual uma pessoa se reconhece e constrói laços de afinidade, tendo por base um atributo ou conjuntos de atributos que o distingue dos outros, seja pelo local de nascimento, religião, origem familiar ou profissão, por exemplo.

Um ponto importante a ser destacado é a relação entre identidade e memória. A memória é um elemento constitutivo do sentimento de identidade, na medida em que responde também pelos sentimentos de continuidade e de coerência. Assim, é importante reter que as identidades são construídas e estão longe de serem fixas e imutáveis. Essa construção não está porem, isenta de influencias, negociações e transformações. Isso quer dizer que memória e identidade podem ser perfeitamente negociadas e não são fenômenos que devem ser compreendidos como essências de uma pessoa ou de um grupo.

A memória, por sua vez, não deve ser vista apenas como um repositório de dados sobre o passado. Assim, falar de memória significa ter em mente uma relação que envolve o passado, o presente e o futuro.[1]

O Projeto Identidade fundamenta-se em trabalhar a identidade cultural dos nossos alunos e com isso fazê-los pensar acerca da construção de quem são e quais os seus valores, quais os seus princípios, quais as nossas diferenças e quais as nossas singularidades? Por fim, qual a nossa identidade? Sabedores que a identidade está em constante construção e que por serem jovens percebam as influências da cultura neste processo.

O intuito de questioná-los a respeito das suas identidades é fomentar o sentimento de pertencimento ao local onde vivem, sejam seus pais, estado, cidade, bairro e escola. Respeitando, portanto as diferenças e singularidades que compõe as identidades individuais e coletivas (tradições, valores, religiões).

Durante todo o projeto, estaremos realizando debates, discussões e pesquisas sobre a temática e trazendo algumas atividades que permita definir o que é a Identidade Cultural, e como constituímos nossa identidade? A identidade brasileira trás a riqueza necessária para concretizarmos nosso projeto, ao analisarmos as raízes e influencias da nossa identidade cultural.

[1] FERREIRA, Marieta de Morais. Aprendendo História: reflexão e ensino .São Paulo: Editora do Brasil, 2009.pg.86-87.

Objetivos:

Objetivo Geral: Discutir identidade cultural.



      Objetivos específicos:

•       Compreender a importância da cultura para a construção da identidade.
•       Trabalhar com evidências materiais ou manifestações de cultura local;
•        Valorizar as relações familiares e de amizade: rememorar ou conhecer as histórias de              família e amigos;    
•      Valorizar os saberes locais:      “causos” e lendas Cantigas;
•    Modos de fazer: culinária local, agricultura tradicional; bordados; forma de falar, musica, dança etc.